La técnica pianística de Enrique Granados: aplicación de su metodología en la práctica e interpretación del Allegro de concierto op.46

Curso Académico: 

2020-2021

Modalidad: 

Teórico-práctico

Departamento: 

Instrumentos de Tecla

Especialidad: 

Piano

Autor: 

Andrea Moral Pegalajar

Tutor: 

Angustias Teresa Rodríguez Cartagena

Resumen: 

El objetivo principal de este trabajo de investigación es presentar una propuesta interpretativa del Allegro de Concierto op.46 de Enrique Granados a través de dos líneas principales de investigación: por un lado, la búsqueda y estudio de los planteamientos pedagógicos de Granados, con el propósito de extraer y presentar las ideas principales de su metodología para su posterior aplicación a las técnicas de estudio e interpretación de la obra propuesta, y, por otro lado, el análisis técnico-interpretativo de la obra a través de diferentes fuentes bibliográficas y de audio y/o vídeo contrastadas, todo ello con el fin de alcanzar una propuesta interpretativa conforme a las exigencias estilísticas e interpretativas del autor.
Por tanto, este estudio proporciona una visión pedagógica muy útil sobre las tradiciones pianísticas y estilo de la obra Granados. Además, el análisis técnico-interpretativo contrastivo de las fuentes bibliográficas y de audio/vídeo nos ofrece también una valiosa información para aplicar también en nuestra propuesta interpretativa, destacando entre ellas las recogidas de las grabaciones de los herederos de su legado pianístico a través del uso de las tecnologías y programas informáticos actuales, como el Sonic Visualiser.

Abstract: 

The main objective of this research work is to present an interpretative proposal of the Allegro de Concierto op.46 by Enrique Granados through two main lines of research: on the one hand, the research and study of the pedagogical approaches of Granados, in order to extract and present the main ideas of his methodology for its subsequent application to the study and performance techniques of the proposed work, and, on the other hand, the technical-performance analysis of the work through different bibliographical and audio and/or video sources, all with the aim of reaching an interpretative proposal in accordance with the stylistic and interpretative demands of the author. Therefore, this study provides a very useful pedagogical insight into the piano traditions and style of Granados' work. Furthermore, the contrastive technical-interpretative analysis of the bibliographical and audio/video sources also provides us with valuable information to be applied to our interpretative proposal, among which we can highlight those collected from the recordings of the heirs of his piano legacy through the use of current technologies and computer programmes, such as Sonic Visualiser.

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